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僧伽羅語翻譯

但如果如管中閔觸及學術倫理案的鑽研會論文，李彥儀說，該論文非屬上述範圍的鑽研會論文，應回歸各校或各學術範疇的同儕認定；而教育部也擬在本年５月、６月間成立學術倫理辦公室，再徵詣各學術領域的同儕觀念，建立可供各校參考的學術功效認定標準。

高教司長李彥儀說明學審會３點共鳴，針對鑽研會産生的論文是不是屬於學術功效，仍宜在國內外具有正式審查法式，且集結成冊出版公然刊行、以光碟發行或於網路公然發行之著作，並可供外界公然查詢，可界定為學術功效。

教育部今天晚上召開學術審議會評論辯論鑽研會論文是不是屬於「專科以上學術倫理案件處理原則」內的學術功效，會後共有3點共識包羅，若有正式審查程序且公然刊行、或以光碟刊行或在網路公然刊行的著作可以界定為學術功效；但如果非屬該範圍的鑽研會論文，則應回歸各校或各學術範疇之同儕認定翻譯

台大研發長、研究誠信辦公室主任李芳仁則說，學術倫理委員會已開過會，並把結論告知教育部，除非教育部認為學倫會辦公室位階不敷高，要到校務會議翻譯至於今朝暫時校務會議有約請誠信辦公室陳述嗎？他說，「還沒有接到通知」。

本年教育部約請各9位召集人開會，最後有7位出席，並針對鑽研會論文是不是為學術成果做出3點共鳴。高教司長李彥儀說，因為外界對研討會論文有分歧的定見，因此才會透過學術界委員分歧定見，各範疇專業的代表，教育部參考如許的共識，並供給給台大做參考。